Відповідальність за правильність фактів, посилань, наведених у матеріалах, несуть їх автори!
| Рік проведення | Номінація | Iнформація про автора(авторів) | Назва досвіду | Аннотація | Відділ освіти (тер-на громада) | Дія |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | Створення безпечного освітнього середовища для інтеграції та соціальної адаптації дітей з особливими освітніми потребами | Вишнева Ірина Миколаївна, директор КЗ «Харківський інклюзивно-ресурсний центр № 1 Харківської міської ради» | Тема досвіду: «Створення безпечного освітнього середовища для інтеграції та соціальної адаптації осіб з особливими освітніми потребами через надання корекційно-розвиткових та психолого-педагогічних послуг КЗ «ХІРЦ № 1» | У досвіді роботи КЗ «Харківський інклюзивно-ресурсний центр № 1 Харківської міської ради» представлено та розкрито роль створення безпечного освітнього середовища, що впливає на зниження тривожності, сприяє психічному здоров’ю та благополуччю дітей, відновлює відчуття стабільності та захищеності через надання психолого-педагогічних та корекційно-розвиткових послуг особам з ООП. Описані в досвіді практичні підходи інноваційної діяльності відповідають сучасним вимогам організації безпечного освітнього середовища для всіх учасників освітнього процесу. Представлений досвід буде цікавим та корисним для керівників, педагогічних працівників, фахівців інклюзивно-ресурсних центрів для удосконалення якості надання психолого-педагогічних та корекційно-розвиткових послуг в роботі ІРЦ з особами з ООП, у тому числі всіма учасниками освітнього процесу. |
Харківська МТГ міська мережа |
Перегляд матеріалів
|
| 2024 | Створення безпечного освітнього середовища для інтеграції та соціальної адаптації дітей з особливими освітніми потребами | Скрипка Наталія Василівна, директор Комунального закладу «Слатинський ліцей» Дергачівської міської ради Харківської області | «Соціально-інклюзивний простір без меж: реалії та перспективи КЗ «Слатинський ліцей» Дергачівської міської ради Харківської області» | Сутність досвіду полягає у спрямуванні зусиль педагогічного колективу на реалізацію основних положень соціального проєкту «Без меж» шляхом розвитку інноваційного соціально-інклюзивного простору, упровадження особистісно-орієнтованого підходу до навчання та виховання кожної дитини в умовах дистанційного навчання та воєнного стану. У досвіді роботи акцентовано увагу на своєчасності ранньої інтеграції (з дошкільного підрозділу) та соціальній адаптації дітей з особливими освітніми потребами дошкільного та шкільного віку у соціумі, що розвиває їх і дає можливість одержувати якісне ефективне навчання за місцем проживання. |
Дергачівська міська територіальна громада ХАРКІВСЬКИЙ РАЙОН |
Перегляд матеріалів
|
| 2024 | «Інформаційна безпека учасників освітнього процесу» | Олена КАМЄЛІНА, директор; Всеволод СЕРГІЄНКО, заступник директора з навчально-виховної роботи; Карина БЄЛЯЄВА, практичний психологметодист, кандидат педагогічних наук, Комунального закладу «Безлюдівський юридичний ліцей імені І.Я. Підкопая Безлюдівської селищної ради» | Застосування сучасних інформаційних та комунікаційних технологій у процесі формування інформаційної культури учнівства в умовах воєнного стану | У досвіді представлено сутність і особливості розвитку інформаційної культури здобувачів профільної середньої освіти у позакласній діяльності на основі особистісного, діяльнісного, компетентнісного і технологічного підходів із застосуванням сучасних інноваційних технологій. Здійснено опис технології розвитку інформаційної культури старшокласників засобами позакласного освітнього середовища. Практична значущість досвіду полягає в розробці й упровадженні технології з розвитку інформаційної культури старшокласників засобами позакласного освітнього середовища, а також у розробці інструментарію з ефективної організації цього процесу. Отримані результати можуть бути використані в освітній діяльності закладів загальної середньої освіти та закладів позашкільної освіти, а також у процесі розробки виховних заходів, метою яких є – розвиток інформаційної культури старшокласників. |
Безлюдівська селищна територіальна громада ХАРКІВСЬКИЙ РАЙОН |
Перегляд матеріалів
Посилання на відео |
| 2024 | «Психологічна підтримка та супровід учасників освітнього процесу, створення сприятливого соціально-психологічного клімат | Приходько Надія Вікторівна, директор, Овчаренко Світлана Юріївна, практичний психолог Шевченківського ліцею № 1 Шевченківської селищної ради Куп’янського району Харківської області | Психологічний супровід учасників освітнього процесу – ефективна складова створення безпечного освітнього середовища закладу освіти | У досвіді роботи Шевченківського ліцею № 1 Шевченківської селищної ради Куп’янського району Харківської області представлена модель роботи психологічної служби закладу освіти, як ефективної частини створення безпечного освітнього середовища в умовах воєнного стану. Результатом зазначеного супроводу є нова життєва якість – адаптивність, здатність досягати емоційної рівноваги, зниження тривоги, емоційної напруги, зняття стресу у міжособистісних відносинах, як у звичайних, так і в стресових життєвих ситуаціях. Описані в досвіді практичні підходи інноваційної діяльності відповідають сучасним вимогам організації безпечного освітнього середовища для всіх учасників освітнього процесу. Представлений досвід буде цікавим для керівників закладів освіти, практичних психологів, педагогічних працівників, батьків, корисним у використанні всіма учасниками освітнього процесу. |
Шевченківська селищна територіальна громада КУП’ЯНСЬКИЙ РАЙОН |
Перегляд матеріалів
Посилання на відео |
| 2024 | «Психологічна підтримка та супровід учасників освітнього процесу, створення сприятливого соціально-психологічного клімат | Карась Андрій Григорович, директор, Бутова Оксана Миколаївна, практичний психолог, Насонова Катерина Сергіївна, соціальний педагог Комунального закладу «Харківський ліцей № 87 Харківської міської ради» | Практичні аспекти організації психосоціальної підтримки задля збереження психічного здоров’я усіх учасників освітнього процесу в умовах сучасних викликів. Досвід роботи психологічної служби Харківського ліцею № 87 | У досвіді роботи «Харківського ліцею №87 Харківської міської ради», Харківської області представлено практику упровадження Програми соціально-емоційного та етичного навчання (СЕЕН). Метою запропонованої моделі впровадження програми СЕЕН є реалізація педагогіки партнерства, посилення взаємодії вчительства, учнівства та батьківства, підтримка безпечності освітнього середовища, інклюзивного середовища та загального емоційного благополуччя спільноти ліцею. Досвід структурований, має чітко визначені мету, завдання, практичну спрямованість, насичений оригінальними ідеями з питань формування психологічної стійкості, збереження та зміцнення ментального здоров'я через організацію психосоціальної підтримки учасників освітнього процесу. Досвід буде цікавий та корисним у практичній діяльності для керівників закладів освіти, заступників директорів з навчально-виховної роботи, учителів-предметників, класних керівників, практичних психологів та соціальних педагогів. |
Харківська МТГ міська мережа |
Перегляд матеріалів
Посилання на відео |
| 2024 | «Інноваційні підходи до мотивації учасників освітнього процесу в умовах дистанційної освіти» | Сухарєва Олена Сергіївна, директор, Куценко Тетяна Володимирівна, заступник директора з навчальної роботи; Старченко Юлія Володимирівна, заступник директора з навчально-виховної роботи Шевченко Катерина Павлівна, заступник директора з навчально-виховної роботи, Суржик Світлана Олексіївна, завідувач Грушинської філії, Вакал Вікторія Анатоліївна, заступник завідувача Грушинської філії комунального закладу «Первомайський ліцей № 3 «Успіх» Первомайської міської ради Харківської області» | Акмеологічний підхід до формування мотивації учасників освітнього процесу в умовах дистанційної освіти | Акмеологічний підхід заклад вважає одним із прогресивних і перспективних досліджень для сучасної школи, оскільки він дозволяє комплексно вирішувати педагогічну проблему, враховуючи взаємозв’язок всіх напрямів освітньої діяльності. Реалізація педагогічної ідеї досвіду дає можливість створити в закладі освітнє-виховне середовище для успішності всіх суб’єктів освітнього процесу. Підвищення мотивації учасників освітнього процесу допоможе створити умови для становлення соціально активної, морально й фізично здорової особистості дитини, зацікавленої в результатах своєї діяльності та здатної досягати поставлених цілей, для професійного та особистого зростанню педагогів, залучення батьків на засадах партнерської співпраці. Представлений досвід буде цікавим та корисним педагогам ЗЗСО у практичній діяльності, що направлений на підвищення мотивації учасників освітнього процесу в умовах дистанційного навчання. |
Златопільська міська громада ЛОЗІВСЬКИЙ РАЙОН |
Перегляд матеріалів
Посилання на відео |
| 2024 | «Шляхи реалізації діяльнісного підходу в реаліях сьогодення» | Ольга Філіппова, в. о. директора, вчитель початкових класів Комунального закладу «Орчицька початкова школа» Зачепилівської селищної ради Берестинського району Харківської області | Формування ключових компетентностей здобувачів дошкільної та початкової освіти на засадах діяльнісного підходу | У досвіді роботи Комунального закладу «Орчицька початкова школа» Зачепилівської селищної ради Берестинського району Харківської області представлена модель формування всебічно розвиненої особистості шляхом упровадження технологій діяльнісного підходу в освітній процес. Результативністю впровадження досвіду є підвищення рівня сформованості умінь, навичок здобувачів освіти, ефективності формування ключових компетентностей здобувачів освіти шляхом впровадження технологій діяльнісного підходу. Описані в досвіді практичні методи та прийоми діяльнісного підходу відповідають сучасним вимогам при організації освітнього процесу. Представлений досвід буде цікавим для вчителів початкових класів та вихователів, корисним у використанні всіма учасниками освітнього процесу. |
Зачепилівська селищна територіальна громада КРАСНОГРАДСЬКИЙ РАЙОН |
Перегляд матеріалів
Посилання на відео |
| 2024 | «Удосконалення професійних компетентностей педагога нової української школи як ключового чинника забезпечення якості осв | Пархоменко Світлана Сергіївна, директор Двигун Альона Михайлівна, консультант Макарова Оксана Вікторівна, консультант Світлична Олена Олексіївна, консультант Хечоян Надія Олександрівна, психолог Комунальної установи «Зміївський центр професійного розвитку педагогічних працівників» Зміївської міської ради Чугуївського району Харківської області | Модерація взаємодії педагогічних працівників у створенні успішного освітнього середовища Нової української школи за допомогою цифрових технологій | Досвід упроваджено у практичну діяльність КУ «Зміївський ЦПРПП». Створено інтерактивну дошку MURAL з результатами роботи творчої групи НУШ, утілено проєкт «Педагогічні діалоги», сформовано Дайджест професійних спільнот Зміївщини. Фахівці ЦПРПП разом з педагогами НУШ створили збірки напрацювань учителів «Перші кроки НУШ в 5 класі (із досвіду роботи)» та «Трансформація змісту освіти. Наступність між початковою та середньою ланкою школи». Цей практично направлений досвід або його елементи можуть бути успішно використані в інших ЦПРПП, закладах освіти, які прагнуть підвищити ефективність роботи педагогічних колективів за допомогою цифрових технологій. Інноваційні форми, цифрові технології можуть бути застосовані для організації онлайн-зустрічей, обміну методичними матеріалами, дозволить керівникам та вчителям більш ефективно організовувати свою діяльність, спрямовану на підтримку індивідуальних навчальних потреб учнів. |
Зміївська міська територіальна громада ЧУГУЇВСЬКИЙ РАЙОН |
Перегляд матеріалів
Посилання на відео |
| 2023 | «Система екологічного виховання в сучасному закладі освіти» | Любов ЧАГОВЕЦЬ, директор; Аліна ЛЮТА, заступник директора з навчально-виховної роботи; Марина ДМИТРОВА, заступник директора з навчально-виховної роботи; Юлія ШЕЛЕСТ, педагог-організатор Андріївського ліцею №1 Донецької селищної ради Ізюмського району Харківської області | Формування екологічної свідомості у здобувачів освіти ліцею | У досвіді роботи Андріївського ліцею №1 Донецької селищної ради Ізюмського району Харківської області представлено практику впровадження екологізації у навчальні предмети та виховну роботу. Його новизна полягає у створенні сучасної моделі екологічного виховання в сучасному закладі освіти. Описані в досвіді інновації відповідають сучасним вимогам організації освітнього процесу й можуть бути апробовані педагогічними колективами з метою формування екологічної свідомості у здобувачів освіти. Представлений досвід буде цікавим та корисним для керівників закладів освіти, заступників директорів з навчально-виховної роботи, учителів-предметників, класних керівників, педагогів-організаторів у практичній діяльності щодо реалізації екологічного виховання в освітньому просторі. |
Донецька селищна територіальна громада ІЗЮМСЬКИЙ РАЙОН |
Перегляд матеріалів
Посилання на відео |
| 2023 | «Система екологічного виховання в сучасному закладі освіти» | Татарніков Вячеслав Миколайович, директор, Ляскало Любов Петрівна, заступник директора з навчально-виховної роботи Комунального закладу «Бірківський ліцей» Зміївської міської ради Чугуївського району Харківської області | Формування екологічної свідомості учнівської молоді через створення екологічного простору закладу освіти Нової української школи | У досвіді КЗ «Бірківський ліцей» акцентовано увагу на створенні організаційно-педагогічних умов для екологічного виховання здобувачів освіти; застосуванні в роботі різноманітних форм та методів. Його новизна полягає у розробці власної моделі формування екологічної свідомості здобувачів освіти; взаємодії всіх учасників освітнього процесу, органів місцевого самоврядування та громадських організацій щодо створення системи з вдосконалення екологічної компетентності. Описані в досвіді інноваційні форми роботи екологічного спрямування відповідають сучасним вимогам організації освітнього процесу НУШ й можуть бути апробовані педагогічними колективами з метою формування екологічно доцільної поведінки здобувачів, як ключового чинника становлення їх екологічного світогляду. |
Зміївська міська територіальна громада ЧУГУЇВСЬКИЙ РАЙОН |
Перегляд матеріалів
Посилання на відео |