Увага!!! З метою захисту авторських прав,
категорично заборонено використовувати цей матеріал на інших інтернет-порталах і в засобах масової інформації,
а також поширювати, перекладати або копіювати будь-яким способом без письмового дозволу автора!!!
| Рік проведення: |
| 2025 |
| Номінація: |
| Цифровізація, моніторинг якості освіти: інструменти реалізації Концепції НУШ на рівні початкової та базової школи |
| Назва досвіду: |
| Цифрові інструменти й ресурси для організації освітнього простору НУШ та моніторинг освітніх процесів |
| Про автора (авторів): |
| Володимир МАЛІК, директор; Ольга ТРИПОЛЬСЬКА, заступник директора з навчально-виховної роботи; Оксана ОБУХОВСЬКА, заступник директора з виховної роботи Люботинської ЗОШ І-ІІІ ступенів № 4 Люботинської міської ради Харківської області |
| Аннотація: |
| У досвіді розкрито системний аналізі цифрових інструментів та ресурсів, які є актуальними для реалізації освітньої реформи НУШ з урахуванням сучасних викликів цифровізації та дистанційної/змішаної освіти; визначенні педагогічного потенціалу цифрових платформ і сервісів для створення інтерактивного, інклюзивного та особистісно орієнтованого освітнього простору; обґрунтуванні нових підходів до моніторингу освітніх процесів за допомогою цифрових технологій — зокрема, використання аналітичних платформ та візуалізації даних; розробці практичних рекомендацій щодо ефективної інтеграції цифрових рішень у діяльність учителів, адміністрації закладу освіти; акцентуванні на педагогічній взаємодії в цифровому середовищі, що сприяє розвитку нових форм комунікації між здобувачами освіти, учителями та батьками. |
