| Рік проведення | Навчальний предмет | Iнформація про автора(авторів) | Назва досвіду | Аннотація | Відділ освіти (тер-на громада) | Дія |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | Фізика | Погоріла Ірина Олександрівна, учитель фізики комунального закладу «Харківський ліцей № 6 Харківської міської ради», спеціаліст вищої категорії, «учитель-методист» | Підвищення якості фізичної освіти шляхом ефективного використання інформаційно-комунікаційних технологій в умовах дистанційного навчання | У досвіді представлені методи та форми навчання фізики з використанням ІКТ в умовах дистанційного навчання. Надбанням досвіду є добір, аналіз та приклади застосування різноманітних ІКТ-інструментів для різних етапів уроку. З метою покращення організації роботи учителя створена власна база відео-уроків, розроблені завдання для ефективної організації уроку на різних етапах: актуалізації опорних знань, постановки проблемного питання, вивчення нового матеріалу, закріплення, систематизації, узагальнення та контролю знань. |
Шевченківський район Харківська міська територіальна громада |
Перегляд матеріалів
|
| 2024 | Географія | Стаханова Наталія Григорівна, учитель географії комунального закладу «Харківський ліцей № 78 Харківської міської ради Харківської області», спеціаліст вищої категорі | ПІДВИЩЕННЯ МОТИВАЦІЇ ДО НАВЧАННЯ ГЕОГРАФІЇ ТА РОЗВИТОК ПІЗНАВАЛЬНОЇ АКТИВНОСТІ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ | Підвищення мотивації до навчання географії та розвиток пізнавальної активності здобувачів освіти |
Слобідський район Харківська міська територіальна громада |
Перегляд матеріалів
|
| 2024 | Українська мова та література | Калиниченко Оксана Олександрівна, учитель української мови та літератури КЗ «Дергачівський ліцей № 2» Дергачівської міської ради Харківської області, спеціаліст першої категорії, «старший учитель» | ФОРМУВАННЯ ТВОРЧИХ І КОМУНІКАТИВНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ ЗДОБУВАЧІВ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ В ПРОЦЕСІ ІНДИВІДУАЛЬНОЇ ТЕКСТОТВІРНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ Й ЛІТЕРАТУРИ | Надбанням досвіду є добір вправ та технік для розвитку комунікативних компетентностей, опис типових причин, проблем та шляхів їх усунення в процесі навчання. Результатом стала позитивна динаміка в розвитку комунікативних навичок, підвищення рівня активності та залученості учнів до участі в конкурсах, мотивації до текстотворчості. |
Дергачівська міська територіальна громада ХАРКІВСЬКИЙ РАЙОН |
Перегляд матеріалів
|
| 2024 | Образотворче мистецтво | Грічанок Сергій Федорович, учитель образотворчого мистецтва Комунального закладу «Харківський ліцей мистецтв № 133 Харківської міської ради», спеціаліст вищої категорії, «учитель-методист» | ОРГАНІЗАЦІЯ ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ ЧЕРЕЗ ПРИЗМУ ТВОРЧИХ ПРОЄКТІВ З ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА | Новизна педагогічної ідеї полягає в формуванні переліку ефективних завдань та форм педагогічної взаємодії, які формують культурну компетентність, творчі навички здобувачів загальної середньої освіти та розвивають уміння працювати в нових умовах. Роль лікувальної дії мистецтва важко зараз переоцінити. Діти в творчому пориві відволікаються від страхів, особистих проблем, від агресії зовні, може поліпшуватися їх загальний психологічний стан. Елементи арттерапії можна використовувати на уроках та в інших колах спілкування. Практичне значення одержаних результатів дозволить учителям-практикам використовувати розроблені дидактичні матеріали та інтегрувати у свій предмет, підвищуючи мотивацію учнів до навчання. |
Харківська МТГ міська мережа |
Перегляд матеріалів
Посилання на відео |
| 2023 | початкові класи | Куліченко Інна Вікторівна, учитель початкових класів Красноградського ліцею № 4 Красноградської міської ради Харківської області | «Формування творчих і комунікативних компетентностей здо«Формування ключових компетентностей учнів шляхом упровадження ігрових технологій» | Сутність досвіду - сучасні ЗЗСО мають усі можливості забезпечити високоякісну організацію освітнього процесу через упровадження інноваційних методів. Провідне місце серед них належить ігровим технологіям. Це одна з форм роботи, яка дозволяє зробити навчання цікавим, Гра – невіддільна частина освітнього процесу учнів ПШ. Ігрові ситуації підштовхують школярів до пошуку нестандартних шляхів розв’язування завдань, діти легко розуміють і сприймають нове. А ще вони захоплюються грою і не помічають, що навчаються. Як свідчить мій досвід, ігрові технології – це саме та форма, що спонукає до практичного використання знань, отриманих на уроці. Ігровий формат має неабияку цінність, оскільки поєднує в собі освітню, розвивальну та виховну функцію. Ігри можна використовувати як інструмент для досягнення конкретних цілей: згуртування учнів класу, пояснення нового матеріалу, виховання взаємоповаги один до одного. Досвід буде корисним учителям початкових класів, заступникам директорів ЗО. |
Красноградська міська територіальна громада КРАСНОГРАДСЬКИЙ РАЙОН |
Перегляд матеріалів
Посилання на відео |
| 2023 | фізична культура | Павленко Олена Сергіївна, учитель предмета «Фізична культура» КЗ «Лозівський ліцей № 5 «Лінгва» Лозівської міської ради Харківської області | «Інтеграція ідей здорового способу життя в освітній простір школяра засобами фізичної культури» | Важливою вимогою є турбота про здоров’я учнів, тобто про його фізичне, духовне і соціальне благополуччя, психологічний комфорт, позитивне самопочуття. Основне завдання авторки досвіду – створити необхідні умови, мотивувати і спонукати учнів до систематичної рухової активності, рухливих ігор і занять, до турботи про здоров’я своє та близьких людей під час дистанційної форми навчання. Успішність реалізації цього завдання значною мірою залежить від вдалої організації фізкультурно-оздоровчої роботи і цікавого заохочення школярів. Використання різноманітних інструментів (інтеграція, геймифікація, інтенсифікація, нестандартне обладнання, резил’єнтність), підвищує кінцевий результат. Досвід буде корисним учителям фізичної культури, організаторам культмасової роботи, в умовах інформаційного освітнього простору під час традиційного та дистанційного навчання. |
Лозівська міська територіальна громада ЛОЗІВСЬКИЙ РАЙОН |
Перегляд матеріалів
Посилання на відео |
| 2023 | Захист України | Ткаченко Андрій Миколайович, учитель предмета «Захист України» комунального закладу «Харківський ліцей № 128 Харківської міської ради», спеціаліст вищої категорії | «Військово-патріотичне виховання на уроках предмета «Захист України» та в позаурочний час» | Тема, над якою працює автор допомагає створити оптимальні умови для організації освітнього процесу з максимальною ефективністю. Учні отримують необхідний обсяг знань та, найголовніше, набувають навичок відповідно до освітньої програми. Крім того, активне навчання допомагає набути усіх базових, необхідних для життя навичок та створити підґрунтя для формування свідомості справжнього патріота своєї Батьківщини. Сьогодні, під час війни, Ткаченко Андрій продовжує працювати над розвитком національно-патріотичного та військово-патріотичного виховання у дітей не тільки старшого, але й середнього і молодшого шкільного віку. Так окрім уроків предмета «Захист України», які проходять дистанційно, відбуваються ще онлайн зустрічі, тренування, бесіди з вихованцями. Учитель підтримує їх моральний і психологічний стан, загартовує фізичне здоров’я та силу духа, розвиваючи ключові компетентності. |
Харківська МТГ міська мережа |
Перегляд матеріалів
|