Відповідальність за правильність фактів, посилань, наведених у матеріалах, несуть їх автори!
| Рік проведення | Навчальний предмет | Iнформація про автора(авторів) | Назва досвіду | Аннотація | Відділ освіти (тер-на громада) | Дія |
|---|
Автори: Куліченко Інна Вікторівна, учитель початкових класів Красноградського ліцею № 4 Красноградської міської ради Харківської області
Рік: 2023
Предмет/Номінація: початкові класи
Опис: Сутність досвіду - сучасні ЗЗСО мають усі можливості забезпечити високоякісну організацію освітнього процесу через упровадження інноваційних методів. Провідне місце серед них належить ігровим технологіям. Це одна з форм роботи, яка дозволяє зробити навчання цікавим, Гра – невіддільна частина освітнього процесу учнів ПШ. Ігрові ситуації підштовхують школярів до пошуку нестандартних шляхів розв’язування завдань, діти легко розуміють і сприймають нове. А ще вони захоплюються грою і не помічають, що навчаються. Як свідчить мій досвід, ігрові технології – це саме та форма, що спонукає до практичного використання знань, отриманих на уроці. Ігровий формат має неабияку цінність, оскільки поєднує в собі освітню, розвивальну та виховну функцію. Ігри можна використовувати як інструмент для досягнення конкретних цілей: згуртування учнів класу, пояснення нового матеріалу, виховання взаємоповаги один до одного. Досвід буде корисним учителям початкових класів, заступникам директорів ЗО.