Автори: Єременко Оксана Анатоліївна, вчитель-дефектолог комунального закладу «Харківський ліцей № 31 Харківської міської ради»

Рік: 2026

Предмет/Номінація: «Спеціальна та інклюзивна освіта»

Опис: У досвіді представлено використання методик казкотерапії в поєднанні із сучасними технологіями штучного інтелекту для психоемоційної підтримки дітей з особливими освітніми потребами в умовах дистанційного навчання. Автор презентує комплексний підхід до створення терапевтичних казок, інтерактивних вправ, ігор та творчих завдань із застосуванням цифрових платформ і ШІ-сервісів, що сприяють розвитку мовлення, когнітивних здібностей, уяви та формуванню емоційної стійкості учнів. Особливої актуальності досвід набуває в умовах воєнного стану, коли дистанційне навчання та соціальна ізоляція підвищують рівень тривожності дітей.