Автори: Таранова Наталя Миколаївна, учитель інтегрованого курсу «Інтегрований курс історії та громадянської освіти» комунального закладу «Слатинський ліцей» Дергачівської міської ради

Рік: 2026

Предмет/Номінація: «Предмети громадянської та історичної освітньої галузі»

Опис: У роботі представлено авторську модель «Історія як простір сили», сутність полягає у створенні структурованої системи уроків, що поєднує: проблемно-діалогічне навчання; ігрове моделювання історичних ситуацій; елементи травма-інформованої педагогіки; формувальне оцінювання; розвиток критичного мислення на доступному віковому рівні. У межах досвіду застосовуються: технологія формування критичного мислення; ігрове історичне моделювання; ментальні карти; мініпроєкти («Місто справедливих законів»); формувальне оцінювання (рубрики, самооцінювання, рефлексивні записи, тести). Через вивчення історії стародавнього світу йде формування предметної історичної компетентності шестикласників як основи громадянської зрілості та особистісної стійкості в умовах суспільних викликів.