Автори: Тарасова Леся Анатоліївна, вчитель початкових класів комунального закладу «Харківський ліцей № 138 Харківської міської ради»

Рік: 2026

Предмет/Номінація: «Початкова освіта»

Опис: У досвіді представлено особливості використання гейміфікації як інструменту формування ментальної стійкості та підвищення навчальної мотивації учнів початкових класів в умовах освітніх викликів в умовах воєнного часу. Методичні матеріали цього педагогічного досвіду стануть у пригоді вчителям початкових класів в умовах дистанційного освітнього процесу, сприяють створенню безпечного освітнього середовища в якому дитина зможе емоційно відпочити від тривог, відчути радість, успіх, буде вмотивованою.