Автори: Сотнікова Марина Миколаївна, вчитель інформатики комунального закладу «Харківський ліцей № 154 Харківської міської ради»

Рік: 2026

Предмет/Номінація: «Інформатика»

Опис: Практика спрямована на розвиток цифрової компетентності, співпраці, комунікації та взаємонавчання учнів через залучення старшокласників як асистентів-менторів для підтримки учнів середньої школи під час вивчення інформатики, програмування та цифрових сервісів. Особливістю роботи є організація навчального процесу за принципом «рівний — рівному», де старшокласники виступають цифровими кураторами, демонструють власний досвід, допомагають молодшим учням у виконанні практичних завдань, пояснюють складні теми доступною мовою та надають індивідуальні консультації в онлайн-середовищі. Під час роботи активно використовуються Zoom-конференції, Google-сервіси, платформа Human, Padlet, віртуальні дошки, інструменти програмування та офісні застосунки. Практика поєднує елементи STEM-освіти, цифрового менторства та проєктного підходу, що сприяє підвищенню мотивації, активності та залученості учнів до освітнього процесу.