Автори: Ларченкова Інна Юріївна, вчитель англійської мови комунального закладу «Харківський ліцей № 124 Харківської міської ради»

Рік: 2026

Предмет/Номінація: «Іноземні мови»

Опис: У роботі висвітлено практичний досвід організації навчання англійської мови в умовах функціонування підземної школи як безпечного освітнього простору під час воєнного стану. Актуалізовано проблему подолання тривожності, страху помилки та зниження навчальної мотивації учнів, які тривалий час навчалися дистанційно. Авторка розглядає педагогіку стійкості як основу створення підтримувального освітнього середовища, у якому учні поступово відновлюють упевненість у власних силах, навички комунікації та активної взаємодії. У досвіді представлено систему практичних прийомів і методів роботи: емоційні чек-іни на початку уроку, інтерактивну діяльність біля цифрової дошки, використання платформ Wordwall і Kahoot, парну та групову роботу, короткі дебати, тематичні уроки, авторські інструменти рефлексії та систему позитивного заохочення.