Автори: Мухіна Вікторія Сергіївна, заступник директора з навчально-виховної роботи комунального закладу «Харківський ліцей № 26 Харківської міської ради»

Рік: 2026

Предмет/Номінація: «Виховна робота»

Опис: У досвіді представлено систему роботи з формування резильєнтності (життєстійкості) та розвитку лідерських якостей учнів в умовах воєнного часу через створення єдиного підтримувального середовища взаємодії учнівства, батьківства та вчительства. Практика ґрунтується на поєднанні інструментів травмапедагогіки, розвитку емоційного інтелекту, фасилітаційних методик і формування навичок ХХІ століття. Основна мета роботи полягає у створенні системної моделі підтримки дитини, що сприяє розвитку емоційної стійкості, навичок саморегуляції, мислення зростання, відповідальності та лідерського потенціалу. Реалізація практики передбачає проведення тренінгів, фасилітаційних зустрічей, інтерактивних занять для учнів, батьків та педагогів, спрямованих на розвиток психологічної стійкості, ефективної комунікації та партнерської взаємодії.