Увага!!! З метою захисту авторських прав,
категорично заборонено використовувати цей матеріал на інших інтернет-порталах і в засобах масової інформації,
а також поширювати, перекладати або копіювати будь-яким способом без письмового дозволу автора!!!
| Рік проведення: |
| 2025 |
| Навчальний предмет: |
| Історія |
| Назва досвіду: |
| Гейміфікація на уроках історії, як спосіб збільшення ефективності навчання |
| Про автора (авторів): |
| Каргін Костянтин Едуардович, учитель історії КЗ «Харківський ліцей № 16 Харківської міської ради» |
| Аннотація: |
| Суть представленої педагогічної ідеї полягає у впровадженні гейміфікації в освітню практику вчителя. Мета даного досвіду полягає у виборі форм і методів навчання, які створюють позитивну атмосферу співпраці на уроках, мотивують учнів до колективної або індивідуальної творчої діяльності, сприяють створенню середовища, що стимулює інтерес до навчання в умовах дистанційної освіти.
Автор досвіду представив розроблену власноруч вправу «Історична гра HistoryON», різноманітні освітні платформи, якими він ефективно користується на своїх уроках. |
