Автори: Дроб’язга Наталя Вікторівна, директор комунального закладу «Харківська початкова школа № 171 Харківської міської ради»

Рік: 2026

Предмет/Номінація: «Управління освітою»

Опис: У досвіді роботи представлено інноваційну модель розвитку сучасного освітнього еко-простору в умовах воєного стану, засновану на принципах безпеки, соціального партнерства, STEM-орієнтованого навчання та професійної взаємодії педагогів. Розкрито систему організації освітнього процесу, що забезпечує безперервність навчання, психологічну підтримку та формування життєстійкості учасників освітнього процесу в умовах кризових викликів. У досвіді визначено ключові вектори діяльності закладу: «безпека», «глобальне визнання» та «соціальне партнерство», описано ефективні форми роботи щодо створення безпечного освітнього середовища, розвитку медіаграмотності, STEM-компетентностей, громадянської активності й волонтерської культури учнів, педагогів та батьківської громади.