Автори: Блинкова Оксана Вячеславівна, заступник директора з навчально-виховної роботи комунального закладу «Харківська гімназія № 123 Харківської міської ради»

Рік: 2026

Предмет/Номінація: «Управління освітою»

Опис: У цьому досвіді представлена цікава практика організації освітнього процесу в умовах війни через впровадження міжпредметної інтеграції та Тижнів фокусованого навчання. Саме поєднання компетентнісного, діяльнісного та людиноцентричного підходів забезпечують цілісність знань, розвиток критичного мислення, життєстійкості та здатності учнів застосовувати знання у реальних ситуаціях. Важливою перевагою досвіду є адаптація освітнього процесу до кризових умов: навіть під час повітряних тривог, переходу в укриття чи дистанційного навчання учні не втрачають логіку й цілісність опрацювання теми. Запровадження Тижнів фокусованого навчання значно оптимізує освітній процес, зменшує фрагментарність знань, підвищує мотивацію та активність учнів без перевантаження.